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创新者的基因

The Innovator's DNA: Mastering the Five Skills of Disruptive Innovators

图书分类: 企业创新
作者中文名: [美]杰夫·戴尔、赫尔·葛瑞格森、克莱顿·克里斯坦森
作者英文名: Jeff Dyer, Hal Gregersen, Clayton M. Christensen
ISBN: 9787508637839 商品编号: 750863783
出版日期: 2013-02-01 上架时间: 2013-02-21
出版社: 中信出版社 季度推荐: 2013年春季刊
关键词: 创造性破坏 克里斯坦森 创新者思考方式 创新基因
适合阅读人群: 高层
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定价:¥49.00会员价:¥43.12

天翼观点

很多人认为,创新者是天生的,他们不需要花费太大的努力,就能够研发新的产品和服务。但《创新者的基因》告诉我们,每个人都能越来越具有创新精神,只要掌握创新者特有的五种发现技能,就能激活埋伏在体内的创新基因。

本书作者历时八年,采访和调查了亚马逊的缔造者杰夫•贝索斯等众多研发出革命性新产品和服务的首创者,提取出创新者的“基因”,即最具创意的企业家具备的五种“发现技能”:联想,观察,实验,发问,建立人脉;与此同时,本书提供了大量案例,详细介绍了苹果,亚马逊,迪士尼等世界顶级公司的创新管理经验,极富启发性。

作者阐释了如何利用以上技能激发思维,如何在实践中与同事合作实施这些想法,并在策划和组织的过程中改进自己的创新技巧,提高自己的竞争力。他们也提供了一种自我鉴定的方法,供读者测试自己的创新基因。作者相信,培养这五种发现技能,我们就能发现自己离那些创新大师并不遥远;只要改进自己的做事习惯,就能走向更加新奇的人生。

内容简介

创新的力量足以带来产业革命,聚集世界财富。历史是最好的见证:苹果iPod击败了索尼随身听,星巴克的精选大豆和氛围让其他的咖啡店黯然失色,Skype利用“免费”策略战胜了AT&T,eBay从传统的广告中脱颖而出。创新型企业家迸发的创新型观点为企业带来了巨大的竞争优势和财富。他们是如何做到的?我该如何去做?成为今天的企业家都在思考的问题。 

本书作者与“创新大师”克莱顿·克里斯坦森合作完成了一项历时八年的研究,试图追踪创新型而且往往具有破坏性的商业思想的来源。他们采访和调查了研发出革命性新产品和服务的首创者,以及利用创新型商机建立起来的公司的创办者和CEO们,例如eBay的创始人皮埃尔·奥米迪亚,亚马逊的缔造者杰夫·贝佐斯等等。

作者的目标并不在于调查每一个公司的策略,而是深入创新者的思想,探索他们的思考方式。他们研究了这些创新者在什么时候、什么情况下想出这些研发新产品和创建新产业的点子;他们职业生涯中最有价值和最具创新性的商业构想,以及这些想法的产生过程。在此基础上,作者总结出了这些创新型企业家共同的思维特点和行为方式,从而提出通过质疑—观察—交流—实践—联想这一模式,可以造就创新者的DNA。      

作者阐释了如何利用以上技能激发思维,如何在实践中与同事合作实施这些想法,并在策划和组织的过程中建立自己的创新技巧,提高自己的竞争力。他们也提供了一种自我鉴定的方法,供读者测试自己的创新DNA。这本书具有很强的实用性和启发性,对于提高团队的创新能力非常有帮助。

作者简介

克莱顿·克里斯坦森 (Clayton M. Christensen)

美国哈佛大学商学院著名教授,曾两次获得《哈佛商业评论》的 “麦肯锡奖”,长年专注于创新管理研究,在管理思想研究领域成绩斐然。

1997年,他出版了《创新者的窘境》一书,确立了他在创新管理领域的权威地位。从此,克里斯坦森跻身大师级管理学者的行列,并推出了《创新者的解答》等管理学经典著作。

杰夫·戴尔(Jeff Dyer)

美国杨百翰大学经济学教授,文章广泛发表于全球知名商业期刊。在1996~2006年间,他关于管理方面的文献被引用率极高,全美排名达到第四位。

赫尔·葛瑞格森(Hal Gregersen)

欧洲工商管理学院教授,专注于领导力研究。他被多家全球知名公司聘为创新、全球化战略等方面的专业顾问;并在全球顶尖学术及商业期刊上发表了大量文章。

图书目录

引言

第一部分

破坏性创新,从你开始

第一章 破坏性创新者的基因

第二章 发现技能一:联系

第三章 发现技能二:发问

第四章 发现技能三:观察

第五章 发现技能四:交际

第六章 发现技能五:实验

第二部分

破坏性组织和团队的基因

第七章 全球最创新公司的基因

第八章 将创新者的基因付诸实践:人才

第九章 将创新者的基因付诸实践:程序

第十章 将创新者的基因付诸实践:宗旨

结 论 有非同凡人之所为,有非同凡人之所想,有所作为

附录A 受访创新者样本

附录B 创新者基因的研究方法

附录C 培养发现技能

致 谢

注 释